NOVIDADES

 
ALPMJ no encontro de desinformação em Granada
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Vitor Tomé e Miguel Crespo, pela Associação Literacia para os Media e Jornalismo (ALPMJ) e pelo CIES-ISCTE, divulgaram o trabalho já conseguido dentro do projeto, com escolas, professores, cientistas, jornalistas … Ler Mais

Novas Ferramentas contra a Desinformação
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Depois da pandemia de COVID-19, a guerra na Ucrânia é agora o principal alvo dos distribuidores de desinformação, o que fez do tema da segurança um dos mais debatidos durante … Ler Mais

2º Encontro Nacional de Literacia para os Media e Jornalismo em Coimbra
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Iniciativa destinada a alunos, professores, investigadores, jornalistas e decisores políticos terá transmissão online. O 2.º Encontro Nacional de Literacia para os Media e Jornalismo vai decorrer em Coimbra, e também … Ler Mais

SOBRE O PROJETO

A Associação Literacia para os Media e Jornalismo tem por missão disponibilizar a professores e outros públicos metodologias, recursos e ferramentas que possam ser usadas em atividades de literacia para os media com alunos, comunidades escolar e educativa, ou outras.

Compreender os media

Abordar os media na era da pós-verdade implica um enquadramento muito focado em quem são os media e como funcionam, bem como as funções dentro de uma redação, versando ainda sobre o online e jornalismo digital e como se lê e consome notícias na atualidade, incluindo via redes sociais.

Criar espírito crítico

As novas gerações têm um outro perfil de consumir notícias, nomeadamente através de imagens e vídeos, e consumo via telemóvel. Para criar um espírito crítico perante a informação, é importante comunicar o perfil dos jornalistas, como se constrói uma notícia, os valores-notícia/ critérios de noticiabilidade ou os elementos do jornalismo.

Incentivar a criatividade

O incentivo da criatividade de jovens pode ser desenvolvido através do trabalho com fontes de informação para jornalistas e para o público em geral, o conhecimento dos géneros jornalísticos e a hibridização de géneros no jornalismo digital, e o alerta para o perigo das notícias falsas, o que pode contribuir para a formação de públicos ativos e críticos em relação à informação, e conhecedores dos mecanismos de denúncia.