NOVIDADES

 
ALPMJ em Viseu no âmbito da ação “Contra a desinformação, só mais informação”
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Cerca de 40 alunos da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu receberam, sexta e sábado, a ação de formação “Contra a desinformação, só mais informação”, concebida pela … Ler Mais

Três dezenas de jornalistas formados em Lisboa e Porto
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Três dezenas de jornalistas de diversos órgãos de informação passaram a integrar a bolsa de formadores da ALPMJ, após participarem em seminários realizados em Lisboa (maio) e Porto (novembro). Os … Ler Mais

Jornalistas madeirenses formados em Literacia Mediática Sénior
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Dois jornalistas da ilha da Madeira que fazem parte da bolsa da ALPMJ recebeu formação em Literacia Mediática Sénior, em Wrocław, Polónia, no âmbito do projeto “Bonjour!”, apoiado pelo programa … Ler Mais

SOBRE O PROJETO

A Associação Literacia para os Media e Jornalismo tem por missão disponibilizar a professores e outros públicos metodologias, recursos e ferramentas que possam ser usadas em atividades de literacia para os media com alunos, comunidades escolar e educativa, ou outras.

Compreender os media

Abordar os media na era da pós-verdade implica um enquadramento muito focado em quem são os media e como funcionam, bem como as funções dentro de uma redação, versando ainda sobre o online e jornalismo digital e como se lê e consome notícias na atualidade, incluindo via redes sociais.

Criar espírito crítico

As novas gerações têm um outro perfil de consumir notícias, nomeadamente através de imagens e vídeos, e consumo via telemóvel. Para criar um espírito crítico perante a informação, é importante comunicar o perfil dos jornalistas, como se constrói uma notícia, os valores-notícia/ critérios de noticiabilidade ou os elementos do jornalismo.

Incentivar a criatividade

O incentivo da criatividade de jovens pode ser desenvolvido através do trabalho com fontes de informação para jornalistas e para o público em geral, o conhecimento dos géneros jornalísticos e a hibridização de géneros no jornalismo digital, e o alerta para o perigo das notícias falsas, o que pode contribuir para a formação de públicos ativos e críticos em relação à informação, e conhecedores dos mecanismos de denúncia.